O processo de
modernização crescente no mundo capitalista, semelhante ao que acontece entre
as nações que direta ou indiretamente estão envolvidas nesse processo, também interfere
na dinâmica educacional do Estado brasileiro. As transformações e os avanços tecnológicos,
paralelo às exigências para inserção no mercado de trabalho tendem a reproduzir
uma lógica excludente característica de países em desenvolvimento. Nesse
sentido, ao estudar a educação profissional no Estada da Bahia, mais
precisamente no Território de Identidade do Recôncavo, aponta-se a seguinte
problemática: Qual é o cenário da educação profissional técnica em nível médio no
Recôncavo baiano? Enquanto política pública qual a contribuição da educação
profissional técnica em nível médio para minimizar o incipiente grau de
escolaridade da maioria dos jovens-adultos do Recôncavo baiano? O que a educação profissional representa para
os jovens-adultos das classes trabalhadoras desse Território? Será que os
estudos realizados no Centro Territorial de Educação Profissional / CETEP – Recôncavo
atenderão as expectativas? O número de vagas e os cursos oferecidos são
satisfatórios? Os profissionais são especializados ou atualizados? Os jovens do
Recôncavo acreditam que a negativa de postos de trabalho se associa
exclusivamente à baixa escolaridade, abdicando o sistema capitalista e Estado da
responsabilidade que lhe cabe pelo desemprego estrutural?
Como a educação é
um processo que se obtém respostas a longo prazo, o prejuízo pode ser
desesperador caso se cruzem os braços enquanto o tempo passa. Portanto é
preciso unir forças para realizar um trabalho sério e comprometido com uma
educação de qualidade...
...Depende de nós...
Depende de cada contribuição...
... ENQUATO AGUARDA O PRÓXIMO
TEXTO... COLABORE... COMENTE... INTERAJA...
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